4月24日,我校有幸邀请到上海格致中学张志敏校长为我校全体教师开展一场以“学习——从知识迈向智慧”为主题的教学讲座。
张校长以教师教学中应该“授之以鱼”,还是“授之以渔”的问题引发教师们对现行教育的思考,进入讲座主题。张校长围绕学生的学习要从知识迈向智慧这一主题从三个方面展开了精彩的叙述:第一,学习对于学生终身发展具有奠基价值,每个人的生命价值、思想价值都应该在教育中得到充分的尊重,教育要注重个体能动性和创造性的发挥。第二,教师要注重学生学习力培养的生成性学习作用,张校长用了一幅巧妙的漫画将画中两个孩子所折射出来的不同教育方式进行了对比分析,并用了一些指标来测量教育中的学能素养,如稳定的+注意力、高校的+记忆力、敏锐的+观察力等。第三,教师要对传统的教与学的方式进行反思。张校长提出了这样几个教师的思考:除了学科知识还有什么?除了单向灌输还有什么?除了机械的训练还有什么?
兰珩校长介绍张志敏校长
张校长正在风趣地谈到漫画中的两个孩子折射出的不同教育方式
最后,张校长还着重谈到了教师加强阅读的重要性,他给出了一组中国与以色列、俄国等国家和部分地区年均阅读量的数据对比,中国人年均阅读量极低,仅4.77本。张校长谈到阅读与教师教育方式方法、教师专业发展之间的密切关系,对教师的专业发展提出了4个问题。最后,张校长以对教师的三个愿景结束了讲座:终身的学习者——让学习成为需要;严谨的研究者——让研究成为习惯;积极的创新者——让创新成为追求。这一场讲座带给了教师们关于教学、教师专业发展的许多思考,相信教师们都从中受到了不少启发。
做报告中的张志敏校长
全体老师在聚精会神的听张志敏校长做讲座
(教科处)