12月9日,贵州省高中物理教学研讨活动在尊龙凯时新校区召开,参加本次活动的有来自各市(州)的专家、老师130余人。
兰珩校长对参会的各位专家、老师表示热烈欢迎,并简要介绍尊龙凯时中学的校史,随后开始示例展示及说课环节。
来自尊龙凯时的张先炜与来自贵阳市第三实验中学的梁爽两位老师先是采取同课异构的方式分别讲授《超重与失重》,虽授课方法不同,但最终殊途同归,通过理论推理与实验结果相互验证,两堂课气氛活跃,学生参与度极高。课后,两位老师分别就课标、教材、教学目标、学情、教学重难点、教学理念策略、教学流程七个方面展开说课,铜仁市教研员张华强对两位老师的授课及说课进行了点评。 贵州省教育科学院教育研究员李伟开展题为《基于学业质量标准的高中物理教学建议》的讲座,讲座立足高考评价体系大背景下,结合近两年高考命题趋势对各位教师今后的教学,选题工作提出了新要求。 下午,全省高中物理教学研讨活动展开了第二场。贵州师范大学附属中学的金中新老师以“教师发展的有效途径——课例研究”为主题,指出青年教师们快速发展的途径是进行课例研究,并对什么是课例研究、中学教师们如何课例研究进行了详细生动的说明。 贵阳市教育科学研究所的郭晓光老师以“例说素养立意视角下的高中物理试题命制”为主题,从考试命题的基本要求和基于素养立意命制高中物理测试题两个方面进行了全面的阐述。郭老师指出试题改革是推进素质教育的切入点,结合生动实际的案例强调了试题改革的努力方向及注意事项等,使得在场的老师对如何编制试题有了更加清晰的认识。